Wielokrotnie spotykam się z określeniem: "specyfika uczenia się osób dorosłych". Szczerze to nie dostrzegam jakichś fundamentalnych różnic między sposobami uczenia się dziecka i dorosłego. Obie grupy uczą się najefektywniej przez działanie, kiedy rozumieją, po co się uczą (postrzegają informacje i umiejętności jako przydatne), kiedy proces kształcenia odbywa się w przyjaznej i radosnej atmosferze, pod kierownictwem (czy facylitacją) osób, które budzą zaufanie i dają poczucie bezpieczeństwa. Reszta jest kwestią indywidualnych preferencji.
Dlatego apel do dorosłych - zastanówcie się dobrze - jak sami chcielibyście się uczyć, czego, w jakich warunkach, w jaki sposób, a potem idźcie i twórzcie dla dzieci takie szkoły, do których sami chcielibyście chodzić.
Tomasz Tokarz
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz